iРЅРЅa, РѕРЅРё Рё РґРѕРјР° весь день РїРѕ вертикали носятся )))) Рё так всегда было, как научились самостоятельно перемещаться РІ пространстве. Поэтому РїРѕРєР° РјРѕСЏ тактика такая: читаю РїРѕ чуть-чуть, 3-5 РјРёРЅ, спокойным неторопливым тоном, РЅРµ реагируя РЅР° прыжки Рё пляски РЅР° кроватях (читаю перед СЃРЅРѕРј), вчера уже РѕРґРёРЅ даже немного слушал, тихонько лежа РїРѕРґ одеялом, правда недолго))). Еще хочу купить настольную лампу Рё читать РїСЂРё ее свете (сейчас общий свет РІ комнате). 

Р�стерики РѕС‚ усталости Сѓ нас тоже частенько случаются, РЅРѕ РёС… СЏ легко распознаю Рё стараюсь купировать обниманием детенка Рё спокойными разговорами. 

iннa, спасибо, �нн, все так и делаю и знаю, что делаю максимум для своих детей, ну по крайней мере больше чем многие родители, которые в секции-кружки водят, а разговаиривать с детьми - не разговаривают. А ведь это очень важно! Но иногда накатывает, что-то. А так, да, я знаю, что я супер-мама!

iРЅРЅa, РґР°, Оль Рё правда РјРЅРѕРіРѕ  

Шилопопики - это Р·РґРѕСЂРѕРІРѕ, РЅРѕ РјРѕРё какие-то очень СѓР¶ шилопопистые, РІСЃРµ РІ папу, наш девиз "РќРё РґРЅСЏ без травмы!" Рё хорошо, если это просто СЃРёРЅСЏРєРё-царапины. РќСѓ Рё РІ силу такого темперамента - проблемы СЃ усидчивостью. Почитать РёРј книжку - испытание РјРѕРёС… нервов, дольше 3-5 РјРёРЅСѓС‚ РЅРµ выдерживают, Р° потом РЅРµ выдерживаю СЏ воевать СЃ РЅРёРјРё Р·Р° РєРЅРёРіСѓ  , Р° РІ саду - без проблем, СЃРёРґСЏС‚ как мыши, слушают. Р’РѕС‚ что СЃ такими поделать?

jukesha пишет 19.03.2013 в 09:40 (ссылка):

Сѓ меня, чуток постарше (СЃРєРѕСЂРѕ 4 будет) Рё сразу РґРІР° шилопопа, РґР° СЃ характерцам蠠правда РєСЂРёР·РёСЃ 3 лет РјС‹ уже РІСЂРѕРґРµ как пережили.

iРЅРЅa, РґР° Р�РЅРЅ, согласна РїСЂРѕ бабушек, поэтому чувство РІРёРЅС‹ меня периодически настигает РїРѕ РїРѕРІРѕРґСѓ что СЏ РЅРµ РІСЃРµ дала Рё РЅРµ РІРѕ РІСЃРµ кружки водила. Р’РѕС‚ смотрю девчонки Рё РІ музыкалку, Рё РЅР° танцы, Рё РІ художку, Рё РІ театралку, Рё РІ гимнастику. РќРѕ это либо бабушки либо РЅСЏРЅРё РІРѕРґСЏС‚. Рђ РјРЅРµ тоже хочется, РЅРѕ СЏ работаю РґРѕ 18:00. Рђ после 18:00 чувство РІРёРЅС‹ РїСЂРёС…РѕРґРёС‚, что СЏ недодала, недоразвила...Р’РѕС‚ старшая стала сама ездить - сейчас ездит РЅР° секцию РїРѕ прыжкам РІ РІРѕРґСѓ. Р� ей безумно нравится. Рђ младшая просилась РЅР° балет какой-РЅРёР±СѓРґСЊ - Р° РіРґРµ РѕРЅ, тот балет, РґР° Рё если начинать заниматься - РѕРЅР° уже старовата для него. Р’РѕС‚ жду РєРѕРіРґР° подрастет Рё будет тоже можт РєСѓРґР° сама ездить...

iннa пишет 22.03.2013 в 14:03 (ссылка):

Р’РѕС‚ кстати, РґР°. РЎРѕРіР»Р°СЃРЅР°. РЇ родила первую РІ 25. Р’РѕС‚ башкой заморачивалась! Р� РІСЃРµ С‡РµСЂРµР· себя пропускала. Рђ знакомая девочка родила РІ 18. РЈ нее РІСЃРµ легко было. Р� ребенок вырос РІ 25 РѕРЅР° уже готова строить карьеру Рё РІСЃРµ такое. Рђ СЏ получается только-только начала чего-то добиваться, тут бац! РѕРґРёРЅ ребенок, потом РґСЂСѓРіРѕР№... РћРЅРё, конечно, желанный Рё любимые. РќРѕ перерыв СЃС‚ажа РІ самом работоспособном возрасте, СЏ считаю, сыграл РјРЅРµ РЅРµ РЅР° СЂСѓРєСѓ. Р’ СЃРјС‹СЃР»Рµ карьеры. 

В своей реакции стараюсь быть последовательной - что нельзя, то нельзя ни сегодня, ни завтра, ни послезавтра. Отсюда и вопрос был про то как объяснить, что можно делать только в присутствии взрослого, пока я эти дела относила в раздел - нельзя категорически, чтобы не было путаницы у ре, ты подтвердила мои предположения.

Да, Р�РЅРЅР°, проявляются малышковые лидерские наклонности. РўРёРјР° очень хорошо запоминает СЃРІРѕРё дела, Рё, если кто-то РїСЂРё нем, например того же кота идёт кормить, РўРёРј РїСЂСЏРјРѕ нервничает, хватает Р·Р° СЂСѓРєСѓ, показывает РЅР° РєРёСЃСѓ, Рё РЅР° себя, Рё РЅР° своем языке доказывает, что это ЕГО работа, тут же сам бежит мыть РјРёСЃРєСѓ, кормить РєРёСЃРєСѓ, СЃРЅРѕРІР° мыть РјРёСЃРєСѓ Рё ещё цикл кормления РјС‹ дополнили протиранием тряпочкой того места, РіРґРµ РјРёСЃРєР° стояла, потом мытье СЂСѓРє самого РўРёРјР° Рё РёС… вытирание. Дома пытается столкнуть СЃРѕ своего стульчика - начиная СЃ игрушек, заканчивая нами. Р’РёРґРёС‚ - РЅР° его стульчике сижу, подбегает, сталкивает, хлопает себя РїРѕ РіСЂСѓРґРё, показывает РЅР° стульчик, РіРѕРІРѕСЂРёС‚ "СѓР№РґРё-СѓР№РґРё". Р’ свете таких событий учу его делиться СЃ домашними. РџСЂРѕСЃРёС‚ сыр (очень любит), даю большой кусочек, как РІ нарезке, предлагаю угостить папу, маму...  угощает, отрывая нам маааленькие кусочки, сам наслаждается огромным РєСѓСЃРєРѕРј :))) РќР° прогулке РІ деревянный детский РґРѕРјРёРє любит забираться, считает его СЃРІРѕРёРј :))) РљРѕРіРґР° РґСЂСѓРіРёРµ детки хотят войти, перегораживает РІС…РѕРґ лопаткой. Впускает РЅРµ всезх - те которые старше, Рё тех деток, СЃ которыми каждый день гуляет.

Кстати, Тима с более старшими детками замечательно играет и Н� РАЗУ на них руку не поднял, а вот кто поменьше... там я за его варежками смотрела очень внимательно.

�нна, девочки, привет!

Тима у нас за отъём у него лопатки тоже по лицу старается варежкой залепить, а может и просто так сам инициировать махалки-толкалки.

Терапевт наша считает, что это РЅР° 99%  - привлечение Рє себе внимания, что-то хочет сказать, РЅРѕ РЅРµ может РїРѕРєР°, Р° сами РјС‹ РЅРµ догадываемся. Стараюсь переключить Тимошкино внимание СЃ этих махачей РЅР° взаимопомощь. Как кто-РЅРёР±СѓРґСЊ РІ снег РёР· нашей стайки падает, РјС‹ СЃ РўРёРјРѕР№ бежим поднимать Рё отряхивать РѕС‚ снега. РўРёРјР° РїРѕ-честному тянет упавшего малыша Р·Р° ручку, либо СЏ, либо мама малыша, конечно, РЅР° самом деле поднимаем ребятёнка, РЅРѕ РўРёРјР°-то РіРѕСЂРґ, что это РѕРЅ сам сделал, РІСЃРµ его хвалят, РѕРЅ РІ центре внимания, важничает. Если никто РёР· СЂРµ РЅРµ падает, то РјС‹ помогаем СЃРѕ скамейке встать либо мамочкам, либо бабушкам, РўРёРј тоже старается Рё тоже получает СЃРІРѕСЋ порцию одобрения. Вообщем, стало гораздо реже Сѓ него проявляться "залепить варежкой", РЅРѕ периодически проскакивает.

Пойду катать шарики из бумаги, жаль пока не поэкспериментирую, мелкий с температурой, старший его жалеет, ухаживает)))

Как РІРѕС‚ РІ саду этот автоматизм "чуть что РІ глаз" остановить... 

Старший РјРѕР№, РїРѕРєР° РѕРґРёРЅ был, был РЅРµ агрессивный, РІ садике РЅРёРєРѕРіРґР° РЅРµ дрался. Рђ РІРѕС‚ СЃ мелким вдвоем РѕРЅРё никак РЅРµ поделят пространство, Рё даже РІ РґРІСѓС… отдельных комнатах мелкий умудряется старшего доставать, Р° СѓР¶ сейчас, РІ тесноте ремонтной... 

Складывается впечатление, что мелкий не умеет правильно высказать свои чувства и дерется... с речью у него проблемы вообще

Спасибо, �нна, я тоже так считаю, а, значит, я на верном пути в воспитании.

�нна, из сложной ситуации вы вместе с сыном выбрались, молодцы!

� ты такой выход нашла неординарный, и Богдан смог с собой совладать и свой гнев выпустить по полной.

Замечаю, что детки, да и взрослые умеют чувствовать слабину другого человека, и использовать это либо для задирания-пристования в детстве, либо для манипуляций во взрослой жизни.

Я часто задумываюсь, как вырастить своего малыша психологически устойчивым насколько это возможно.

Поддержка, доверие СЂРѕРґРёС‚елей, своей семьи - РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРµ, конечно;

- какие-либо достижения, будь то спортивные, будь то креативные, чтобы малыш чувствовал что может на соревновательном уровне;

- стайка друзей, близких по духу и у родителей которых примерно такое же представление о жизненных ценностях, как и у нашей семьи, чтобы был круг интересных сверстников, да и против группы сложнее "задираться".

..... что ещё, как думаете, девочки?

Привет, девочки!

Съел ДиОн моё сообщение, пишу ещё раз :)))\

РЇ, как Рё Р�РЅРЅР°, Р·Р° молотки для выпуска "детского пара". РЈ нас РёРіСЂСѓС…Р° РЅР° случаи сердитости есть: РЅ-образная пластиковая приблуда, РёР· которой торчат фигуры разной формы Рё цвета, Рё надо молоточком РїРѕ РЅРёРј дубасить, чтобы фигурки провалились, потом переворачивается игрушка, Рё СЃРЅРѕРІР° можно забиванием заниматься.

Линушка, это характерно для мамочек, Сѓ которых детишки появились РІ нашем СЃ Р�РЅРЅРѕР№ возрасте. Юношеской прыти Сѓ меня уже меньше, чем, скажем, 10-15-ть лет назад было, РІРѕС‚, РІРёРґРёРјРѕ, Рё идёт компенсация усиленными занятиями :)))

Привет всем))) �нтересная темка и животрепещущая для меня))

�нна, Лена! Ой девочки, вы меня поражаете и восхищаете!!!

Либо вы просто такие "волшебные" мамы, либо просто "поздним" детям достается больше внимания.
Рђ Сѓ 20-ти летних растут как полевые цветочки  (Это СЏ РїСЂРѕ себя)

Спасибо, игры мы любим очень-очень!

 РњС‹ ещё РўРёРјРµ ответственность Р·Р° кота Рё пару цветочков прививаем. Цветочки рыхлим Рё поливаем, растут  - радуются, наверное. Рђ РІРѕС‚ Пуше повезло меньше :))) после того как его кормление РЅР° РўРёРјСѓ "повесили". РўРёРјР° уверенно открывает холодильник, берёт кусочки РјСЏСЃР° РёР· холодильника (уже размороженное даем, Р° то ждать РЅРµ любит), моет как может РєРёСЃРєРёРЅСѓ РјРёСЃРєСѓ, берет полотенце, вытирает, высыпает кусочки РјСЏСЃР° РІ РјРёСЃРєСѓ... РґРѕ этого момента РІСЃРµ довольны, Р° после ловит Пушу Рё помогает ему дойти РґРѕ РјРёСЃРєРё, Рё голову Пушкину наклоняет РІ РјРёСЃРєСѓ многократно СЃ РїСЂРёРіРѕРІРѕСЂРѕРј: "РќСЏРј, РљРёСЃР°-РњСЏСѓ, РЅСЏРј,РЅСЏРј". РљРѕС‚ сначала РІ шоке был, теперь ест, РЅРѕ весь РІ напряжении. Сам РўРёРјР° уже стал напоминать Рѕ цветках Рё Рѕ коте, что РёС… надо полить-покормить. Р—Р° СЂСЏРґРѕРј стоящими СЃ его подопечными цветочками РґСЂСѓРіРёРјРё растениями РЅРµ ухаживает, СѓСЃРІРѕРёР» СЃРІРѕСЋ Р·РѕРЅСѓ ответственности, отодвигает РґСЂСѓРіРёРµ горшочки, Р° "СЃРІРѕРё" просторнее расставляет.

Спасибо, �нна!

Постоянно всё вслух да вслух, у меня рот не закрывается :), про бабушек-дедушек вообще молчу. Читаем именно так, как ты пишешь - сказали "кто" - показали на картинке, сказали "с кем" - показали на картинке, сказали "что" - показали, что сделали - тоже показали сначала на картинке, если к тому времени не сбежал - разыграли куколками. Теремок оочень любит читать и разыгрывать. Соотносит зверей с картинки со зверюшками-игрушками и с речью. �митирует что звери делают - с картинки сам переносит действие на игрушки. Но! При этом "гы" да "ы", да "ого-го". В любой игре с игрушками, кубиками и пр. обговариваем - кто это, что это, цвет, размер, форма и пр., понимает уже в сравнении - больше-меньше, выше-ниже, мягче-тверже, спереди-сзади и т.д. � всё это показывает, жестикулирует, но не произносит.

Прятки под ладошкой не пробовала, очень интересно!

Про мелкую моторику, напиши, пожалуйста, что порекомендуешь.

Мы занимаемся с крупой, горошками - теребит в руках, пересыпает, раскладывает в разные баночки, высаживает семечки на рисунки цветов; рисуем кисточкой, фломастерами, карандашами, пальчиками; лепим из пластилина; наклеиваем обычные наклейки и водные наклейки в ванной; листаем толстые книжечки; разворачиваем-заворачиваем игрушки в разные бумажки, кусочки тканей, фальгу; одеваем как можем зверушек; открываем-закрываем всякие застежки, молнии, кнопочки; мнём воздушные шарики разной степени надутости; разминаю пальчики, кашку постоянно варит сорока-ворона, косички расплетает из верёвочек, с клубками шерсти играет, вытягивает ниточки, шнуровку пока не освоил, но работаем в этом направлении; пропихиваем мелкие игрушечки во всякие домики-коробочки, пластиковые карточки - в разрез в крышке банки, палочки счетные - в маленький разрез в банку, машинки чиним гаечными пластмассовыми ключиками; плюс туча развивающих игрушек с кнопочками и прочими приблудами. Всё чередуем, если что-то надоело, на недельку-две откладываем, потом на бодрячке по новой.

С таким подходом, как мне кажется, я бы уже на японском заговорила :))))

А вот скажите мне девицы-красавицы, как научить мальчиков решать вопросы без драк? Мои и дома дерутся друг с другом, и младший в саду все кулаками решает. Тут вообще девочку по лицу ударил... Огреб по утру от воспитателя и отца девочки, до истерики его довели. Драться не прекращает.

�нна, спасибо! Буду ждать!